Современная жизнь диктует свои стандарты: в условиях рыночной экономики человеку в любом возрасте, чтобы быть успешным, необходимо быть финансово грамотным. Поэтому обучение основам экономических знаний необходимо начинать уже в детском саду, ведь представления о деньгах и их применении начинают формироваться в дошкольном возрасте.
С целью расширения экономического кругозора дошкольников, а также формирования представлений о таких экономических качествах, как трудолюбие, бережливость, хозяйственность, экономность, в течение марта 2022 г. на базе МБДОУ «Детский сад «Ивушка» под руководством учителя-логопеда Дундуковой Т.В. был реализован познавательный проект «Финансовая грамотность». Активными участниками проекта стали родители, педагоги и воспитанники старших групп.
Для реализации задач по совершенствованию компетенции родителей и педагогических работников в области финансовой грамотности были проведены следующие мероприятия: анкетирования («Финансовая грамотность дошкольника», «Отношение к финансовой грамотности»), консультации («Зачем нужна ребёнку финансовая грамотность?», “Как обучить детей финансовой грамотности”, «Дидактические игры по финансовой грамотности»), викторина «Финансовый батл».
В рамках исполнения плана мероприятий проекта, дети совместно с учителем-логопедом постигали «азы» финансовой грамотности. Педагог в игровой деятельности формировала понятие у детей о том, что деньги не появляются сами собой, а зарабатываются, и заработок зависит от вида деятельности.
С воспитанниками старшей группы была организована сюжетно – ролевая игра «Супермаркет». Главная задача игры — повышение финансовой грамотности у дошкольников, а так же развитие интереса и уважения к профессии продавца, воспитание внимательного отношения к покупателям, привитие культуры общения.
В ходе реализации непосредственно – образовательной деятельности дети разновозрастной группы отправились в «Банк», где познакомились с денежными знаками разного достоинства. Научились отличать рубли от копеек. Итогом занятия стало изготовление лепбука «Поговорим о деньгах».
Ребята подготовительной к школе группы совместно с педагогом искали ответы на финансовые вопросы. Они узнали, что такое «товар», познакомились с понятиями «полезность», «стоимость», и «цена», откуда берутся товары в магазине, усвоили, что продукт труда становится товаром только в том случае, если он создан для продажи или обмена, в завершении ребята смастерили вёсёлые копилки.
Данные мероприятия позволили способствовать формированию у детей представления о деньгах, товарно-денежных отношениях, воспитывают уважение к людям разных профессий, а также способствуют позитивной социализации дошкольников.
